Et si plutôt que d’apprendre leurs leçons par cœur, les élèves apprenaient dorénavant… avec le cœur. Créé à Brognon en 2020 par Émilie Couturier, le groupe scolaire les Saisons prône une pédagogie alternative où s’entremêlent quête de sens, accompagnement et bienveillance.
Il réside dans les yeux d’Émilie Couturier cette lueur caractéristique de ces personnes qui n’ont jamais cessé de s’émerveiller face à la beauté de leur métier. Fondatrice du groupe scolaire les Saisons à Brognon, cette jeune Dijonnaise avait à cœur de créer un lieu de pédagogie alternative dont les piliers seraient l’accompagnement et la bienveillance.
L’aventure a commencé quand Émilie, après une quinzaine d’années en tant que cadre dans le secteur de la santé, a cherché à donner un autre sens à sa vie. “C’est un projet qui est littéralement né sur un lit d’hôpital. Après de gros soucis de santé, j’ai vécu plusieurs convalescences qui m’ont conduite à un travail d’introspection. De fil en aiguille, j’ai pris conscience que ma scolarité avait été assez douloureuse. Un jour, alors que j’ai eu un énorme trou noir, je me souviens avoir eu cette envie viscérale d’écrire l’école de mes rêves.” Le déclic ! C’est alors qu’elle découvre par hasard la pédagogie Steiner-Waldorf, qui correspondait à son envie. Né au début du XXe siècle, ce courant pédagogique envisage l’individu dans sa globalité et autour d’un axe tête-cœur-main. “Les enfants n’ont pas qu’une tête pour réfléchir, ils ont aussi un cœur pour aimer et ressentir, des mains et un corps pour se mouvoir et expérimenter. Nous nous fondons aussi beaucoup sur la théorie des intelligences multiples, qui s’adapte au fonctionnement de l’apprentissage de chaque élève.”
“Les enfants n’ont pas qu’une tête pour réfléchir, ils ont aussi un coeur pour aimer et ressentir, des mains et un corps pour se mouvoir et expérimenter” Émilie Couturier, fondatrice du groupe scolaire les Saisons
Du pratique au théorique
En septembre 2020, ce projet né de la résilience voit enfin le jour. Aujourd hui, avec ses 32 élèves, 6 salariés et un réseau d’intervenants extérieurs sur diverses matières scolaires, le groupe scolaire les Saisons suit son petit bout de chemin. Pour Émilie, qui dit pédagogie alternative ne veut pas pour autant dire absence de cadre. Bien au contraire. “Tout en se raccrochant aux attentes de l’Éducation nationale, nous avons une approche beaucoup plus créative. L’objectif est qu’un enfant comprenne pourquoi il apprend telle ou telle chose. Nous partons d’abord du pratique, pour arriver à la théorie.”
Situé juste à côté d’une grande forêt, l’établissement accorde aussi une place très importante à la nature avec de nombreuses sorties et activités en extérieur à la manière des Forest Schools. “C’est un moyen d’apprentissage qui permet aussi d’initier les enfants aux enjeux environnementaux, sans pour autant tomber dans des discours moralisateurs qui seraient contre-productifs.”
Et pour permettre aux élèves de se projeter au mieux vers leur avenir, Émilie souhaite proposer des stages d’observation tous les mercredis pour les futures classes de troisième, ainsi qu’un forum autour d’entreprises proposant un large panel de métiers et s’adressant à tout collégien ou lycéen, soucieux de son orientation. Il se tiendra le samedi 1er avril, 14h au château de Brognon et sera l’occasion pour chacun d’échanger sur divers métiers, parcours scolaires…
Par ailleurs, ouvrir le regard sur le monde étant central pour le groupe scolaire “Les Saisons”, les élèves s’initient à deux langues étrangères dès la maternelle. Au collège, en plus des cours hebdomadaires de langues vivantes, celles ci seront renforcées par “quinzaines” intensives, autour de projets spécifiques. De plus, les élèves s’envoleront (le vent souffle une destination en terre ibérique, lieu de grands explorateurs…) vers la découverte d’une autre culture.
Groupe scolaire les Saisons
2, rue du Lavoir à Brognon
Tél. 06 59 00 47 45
www.ecole-des-saisons.fr
Forum 1er avril, 14h au château de Brognon inscriptions : lecoledessaisons@gmail.com
